10月27日中午十二点，我们发展对象第一小组成员在组长的带领下开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人”建设文明校园的实践活动。
        小组选择的活动地点在南山一阶梯教室，下课后，小组成员在教室集合，开始打扫教室卫生。我们刚走进教室的时候觉得教室挺干净的，感觉地面洁净桌面上无垃圾。但是这都是表象，当我们一排排检查座位的时候发现抽屉里暗藏玄机。上完课后，同学们都把垃圾扔在抽屉里，有食品包装袋、饮料瓶、卫生纸团、草稿纸等，不止一排有这种现象。我们小组五个人，两人负责扫地三人清查抽屉，都花了半个小时左右才把教室打扫干净，可想而知，平时打扫卫生的阿姨一个人要清理这么多的教室有多辛苦。平日里我们经常会看到阿姨在早、中、晚三个时间段打扫卫生，为我们提供一个干净、舒适的学习环境，让我们更好的接受知识的熏陶。所以，我们每位同学都要尊重环卫工人的劳动成果，不仅要爱护教室卫生及时带走自己的垃圾，在校园里也不能有乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草树木的不文明行为。同时，还要注意自己的言行举止，我们是有文化的公民，要做文明人、说文明话、办文明事，这也是社会主义核心价值观对我们新时代新青年的要求和殷切希望。
       文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。 它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。
        通过这次实践活动，让我们更加懂得了一个健康、文明的学习环境对我们的个人修养影响之重。因此，我们应积极为自己创造一个优雅和谐的学习环境，为“文明校园”出一份力。我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步；我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩；我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。(本科生郭乔玲、段恋、汪德颖、汤泓澜、周琪、袁思婧来稿)